通过政府购买服务等方式，招募专兼结合的管理★★★◆■、师资和志愿者服务队伍★■◆◆■★，承担乡村◆★◆★★“复兴少年宫”日常运行■◆◆★★■、管理服务。将新时代文明实践志愿服务与乡村■◆“复兴少年宫◆◆■◆★”建设深度融合，吸纳本地各类文化★■、教育、体育★★、科技志愿者30余人，发挥专业特长★◆■★■，定期开展理论宣讲、非遗天岗锣鼓传承、林果种植、科技科普、图书借阅、卫生健康★■◆◆、心理辅导等志愿服务活动。
探索开放式、社会化城乡联动共建机制，积极与各大高校合作共建，实施线上◆■◆★■“支教■★◆★◆◆”课程。通过视频连线形式，线上开设中华优秀传统文化、关注儿童心理健康◆■、科技科普◆■■■、人文历史等课程。各高校大学生化身“支教小老师◆★◆”■◆★■★，通过“网络大讲堂”“云享科普盛宴”“青言青语”“鼓韵新风”等特色志愿“支教■★■◆◆”项目，寓教于乐，为乡村未成年人的学习和发展提供更加广阔的平台★★■。真正将天岗湖乡乡村■◆◆■“复兴少年宫”建设成为一个让孩子受益、家长满意、社会称赞的育人工程★★、民心工程。
通过线上线下渠道听取未成年人学习诉求，由宣传办汇总整理，根据不同年龄段孩子的多样化需求，细化乡村“复兴少年宫”课程设置。针对青少年所需所盼★■，围绕道德培育、文体娱乐、劳动实践三大主题，量身定制“红色铸魂”“绿色健体★◆■”■★★■◆★“紫色美育”■★“蓝色力行■■”★◆★★★◆“橙色暖心”等“五彩”教育实践活动，打造全乡共享的示范课程“大课表”◆■◆。
注重开发体验式、互动性强的课程，把乡村“复兴少年宫”与非遗天岗锣鼓紧密结合，建立非遗传习所，充分挖掘本地非遗天岗锣鼓的特色资源★■★★，依托非遗传承人、天岗湖小学老师等师资力量，开辟少儿锣鼓兴趣班。通过周周有活动◆■◆◆◆■，月月有表演，鼓励非遗传承人不断创新演奏技法■■，发展学徒，形成颇具特色的非遗锣鼓文化传承体系。
大力整合天岗湖小学乡村少年宫、新时代文明实践所（站）、道德讲堂、乡情馆◆■★★◆■、图书阅览室、农家书屋◆★◆、科普室、儿童之家、锣鼓文化展馆等资源，建设天岗湖乡乡村“复兴少年宫”。依托岗上乐园新时代文明实践基地、梦里故乡西马庄村情馆■■◆■、滨湖水韵广场★■■、锣鼓文化广场等★■◆★■，试点建立乡村复兴少年宫辐射基地。
近年来★◆◆★◆■，泗洪县天岗湖乡积极探索，将乡情馆★◆■★、锣鼓文化广场◆★◆■■★、天岗湖小学锣鼓展馆等场馆资源与乡村■★■★★■“复兴少年宫★■◆”建设有机融合，强化人才队伍、丰富活动内涵，着力打造富有天岗湖特色的未成年人思想道德建设活动阵地◆■◆◆。
突出理想信念，用好天岗湖乡幸福蓝海影城，开展儿童公益电影放映，播放红色影片32场。借助道德讲堂平台，邀请退休教师、老党员◆★◆、先进典型化身★■“我家学堂”“百姓名嘴■★”宣讲员，讲解红色革命故事、身边先进典型故事，开展爱国主义教育■★★◆◆★，学习宣传先进典型等各类主题教育活动56场，加强青少年思想道德和理想信念教育。
依托天岗湖林果之乡的地域特色以及林果服务中心、新时代文明实践所等基地资源，利用★■★◆“桃香鼓韵◆★■★■”志愿服务队，广泛组织青少年走进实践所观摩林果发展历史◆■★■◆、来到果园内零距离参与桃果种植■◆◆、采摘等■★■“瓜果飘香”志愿服务项目■■◆★。目前，已组织40余场走进林果基地体验课，让青少年在实践中体验劳动的辛苦，了解林果的生长过程◆★◆◆，感受大自然的美好，体验丰收的喜悦■★。
